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雷士方案 | 开学第一课,学校照明完整攻略
[2019/9/4 18:41:43]   来源:未知   编辑:   评论0
摘要:......

户外照明
校园户外照明应该在明暗分布上突出重点,构成合理的层次,既有重点照明的小区域,又有只保证较大范围的必要照度,更应该有大范围的低照度区域。光色以冷色为主、 暖色为辅,既能凸显学校文化氛围,又能营造出在校园内漫步悠闲休憩的环境氛围。


 

大门及楼宇通道出入口

学校大门兼顾功能照明与形象展示,因此照明设计应采用高亮度照明,形成醒目突出的光照效果。通道及楼宇出入口等区域也应采用高照度,形成明亮的空间环境,确保安全通行。

▲雷士案例-浙江大学

 

校园大道及广场

学校大道及广场是人流量较大的地方,在照明上以功能照明为主,中照度的照明最为适宜,既能保证人群安全往来,又能兼顾节能环保。

▲雷士案例-浙江武义第一中学


 

湖畔、草坪、绿化带

湖畔、草坪、花树绿化带等属于活动人群较少的区域,主要是对校园环境起到美化的作用,因此照明可采用低照度,形成有艺术气息的静谧空间,适合冥想、沉思及谈心。

▲雷士案例-浙江大学

 

文化石、雕塑、文化墙等主题景观

主题景观是校园文化的视觉化载体,文化石、雕塑及文化墙等主题景观在照明可采用中照度的重点照明,均匀打亮景观小品,展现校园文化艺术。

▲雷士案例-浙江省武义第一中学


教室照明
灯并不是越多越好,而是科学合理。教室是学生活动的主体空间,也是学校照明设计中要求最高、最专业的。教室照明设计有明显的阶段特征,幼儿园与小学、初中、高中及大学的有所不同,需区别对待。

幼儿园教室照明

幼儿园的教室相对于小学、初中、高中、大学来说,更注重艺术性与趣味性,一般层次丰富、色彩鲜明。因此幼儿园照明设计应与空间色彩相搭配,采用中性色温无眩光灯具进行二次照明,明亮的灯既能延伸空间,经过处理的照明也能避免眩光,营造轻松、活泼、开阔的幼儿教室环境。

▲雷士案例-成都哈密尔顿麓湖幼儿园

 

 

学生专用教室

学生专用教室主要是指小学、初中、高中及大学用来学习的教室场所。一般来说,专用教室空间开阔,学生需长时间看黑板及书本,因此,照明着重健康护眼,同时还要兼顾节能。例如雷士的“9+2”健康照明解决方案及健康智慧照明专业解决方案

 


雷士“9+2”学校健康照明专业解决方案


“9+2”=9套灯盘+2套黑板灯,是雷士针对教室照明所存在的问题所提出的专业解决方案。
   9套灯盘:
课室主体照明上,采用9套课室专用防眩灯盘纵向均匀布设,垂直黑板布置,完全满足标准要求布灯方向,减少黑板反射眩光。

桌面达成:桌面维持平均照度409lx,均匀度0.78(效果优于国家标准)
   2套黑板灯:
黑板照明上,采用2套偏光型黑板灯平行于黑板布置,布灯合理照度均匀,能有效地限制眩光和黑板光幕反射,完全满足学校照明标准中对黑板区域的照明要求。

黑板达成:黑板面维持平均照度602lx,均匀度>0.83(效果优于国家标准)
   布灯方式:
基于标准教室6.6×9m或8×10m进行布灯方案展示,效果优于国家标准。

▲平面布灯图:300*1200灯具

▲平面布灯图:600*600灯具


雷士学校健康智慧照明专业解决方案

 

传统的教室照明灯几乎都是通过手动来控制,无论我们怎么样的注意都会出现忘记关灯等现象,从而造成能源的浪费,这与节能减排的宗旨大相径庭。
雷士照明系统与集成传感器相结合,可对教室照明实现智能调节,达到最佳节能效果。根据教室自然采光情况,自动调节窗帘开关与灯具亮度,保证桌面照度的同时节约能耗。教学区域和隔灯划分回路,可根据不同教学场景的需要选择对应的照明模式,提高教学管理的质量。
   场景照明模式:

①授课模式,黑板照明及课桌照明均接通,调整建议(开关控制):L1回路,黑板灯*2(2套),打开(100%);L2回路,第一排教室照明灯(3套),打开(100%);L3回路,第二排至第三排教室照明灯(6套),打开(100%)。
②多媒体教学模式,黑板照明关闭,课桌照明调暗,调整建议(开关控制):黑板照明关闭,课桌照明调暗,调整建议(开关控制):L1回路,黑板灯*2(2套),关闭(0%);L2回路,第一排教室照明灯(3套),关闭(0%);L3回路,第二排至第三排教室照明灯(6套),打开(100%)。

③自学模式:黑板照明关闭,课桌照明接通,调整建议(开关控制):L1回路,黑板灯*2(2套),关闭(0%);L2回路,第一排教室照明灯(3套),打开(100%);L3回路,第二排至第三排教室照明灯(6套),打开(100%)。
④活动模式:黑板照明关闭,课桌照明调暗,调整建议(开关控制):L1回路,黑板灯*2(2套),关闭(0%);L2回路,第一排教室照明灯(3套),打开(50%);L3回路,第二排至第三排教室照明灯(6套),打开(50%)。
 自适应恒照度模式:


调整建议(开关控制):L2/L3/L4根据自然光能补充,自动调节亮度,在保证教室桌面照度达到标准的同时节约能耗。

市场策划项目组
内容监制:谢俊、刘婉婉
内容策划:熊井蓉
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